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Was versteht man unter kontinuierlicher bzw. gelegentlicher Verstärkung? Und wie verstärkt man dahingehend am besten, wenn man möchte, dass jemand sehr schnell eine bestimmte Verhaltensweise lernt, aber auch möchte, dass diese Verhaltensweise möglichst lange beibehalten wird?
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- A nursing instructor presents a case study in which a 3-year-old child is in constant motion and is unable to sit still during story time. She asks a student to evaluate this child's behavior. Which student response indicates an appropriate evaluation of the situation?1. "This child's behavior must be evaluated according to developmental norms."2. "This child has symptoms of attention deficit-hyperactivity disorder."3. "This child has symptoms of the early stages of autism spectrum disorder."4. "This child's behavior indicates possible symptoms of oppositional defiantdisorder."
- Warum ist es besser bei der Erfassung des Merkmals „Wissen von Schülern" bei einer Klausur als Variable die „Klausurpunkte" anstelle der „Note" zu messen?
- Un élève a obtenu des notes moyennes à ses derniers examens. Il cherche alors à se comparer aux élèves avec des notes faibles aFn de ne pas se sentir trop diminué dans son estime de soi plutôt que de se comparer avec des élèves ayant de meilleures moyennes que lui : "cet élève est pire que moi donc je ne suis pas si nul que ça" se dit-il. De quel type de comparaison sociale s'agit-il? (Environ 12ème minute de la vidéo No5 commentée par Nicole Dubois)