Back to Questions
Want to know:
Deux grandes dimensions à la complexité des situations d'éducation (Mialaret, 2002): -Une « complexité essentielle extérieure » liée aux nombreux facteurs qui déterminent leur existence et aux nombreuses interactions que l'on peut relever avec les autres facteurs (économique, géographique...). -Une « complexité essentielle intérieure » liée à la complexité de chacun des acteurs de ces situations et aux nombreuses relations qui se tissent entre eux
Get a detailed, AI-powered explanation for this question and thousands more on StudyFetch.
Get the Answer for FreeHow StudyFetch Helps You Master This Topic
AI-Powered Answers
Get instant, detailed explanations powered by AI that understands your course material.
Deep Understanding
Go beyond surface-level answers with step-by-step breakdowns and examples.
Personalized Learning
Sparky adapts to your learning style and helps you connect ideas.
Practice & Test
Turn any question into flashcards, quizzes, and practice tests to solidify your knowledge.
Explore More Questions
- « Si vous voulez connaître la loi et rien d'autre, vous devez la regarder comme un homme sans scrupules, qui ne se soucie que des conséquences matérielles qu'une telle connaissance lui permet de prévoir. Les prophéties de ce que les tribunaux feront en fait, et rien de plus prétentieux que cela, voilà en quoi consiste la connaissance du droit. »
- to stop, to withhold, to withdraw medical treatment
- When exposure to a disease organism triggers the immune system to produce antibodies to that disease it is called: